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身近みぢかにいる害虫がいちゅうを観察かんさつしよう！

対象たいしょう年齢ねんれい：小学校しょうがっこう3，4年生ねんせい
むずかしさ：★★☆☆☆（かんたん）
所要しょよう日数にっすう：1日にち

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みんなは、どんな虫むしを知しっているかな？
カブトムシ、クワガタムシ、セミ、ちょうちょ…
かっこいい虫むしやきれいな虫むしの名前なまえが出でてくるかもしれないね

だけど、今回こんかい観察かんさつしたいのは、きらわれ者ものの虫むしたち！
きらわれ者ものの虫むしたちのグループを、「害虫がいちゅう」と呼よんでいるよ。

 

たとえば、お外そとで遊あそんでいる時ときに飛とんできて刺さす蚊かや、家いえの中なかにいきなり出でてくるゴキブリが害虫がいちゅうのグループにあてはまるよ。

害虫がいちゅうには、蚊かやゴキブリだけじゃなくていろいろな種類しゅるいがいるんだ。
①色いろや形かたちの気味きみ悪わるさや大だい発生はっせいなどで嫌いやがられる虫むし
②人ひとを刺さす、かむなどで攻撃こうげきしてくる虫むし
③人間にんげんの生活せいかつにとって困こまることをする虫むし　など

 

害虫がいちゅうの中なかでも、今回こんかいは②の人ひとに攻撃こうげきしてくる虫むしじゃなくて
①の気味きみ悪わるさや大だい発生はっせいなどで嫌いやがられる虫むしや、
③の人間にんげんの生活せいかつにとって困こまることをする虫むしを観察かんさつしてみよう！

 

おうちの方かたへ：この研究けんきゅうのねらい

◆身みの回まわりにいる虫むしを観察かんさつすることで、色々いろいろな種類しゅるいがおりそれぞれに特徴とくちょうがあることを知しる。また、自然しぜんに対たいする興味きょうみ・関心かんしんを高たかめる。
◆害虫がいちゅうについて知しることで、衛生えいせいに対たいする意識いしきを高たかめる。
◆スケッチをすることで、何度なんども対象たいしょうを観察かんさつすることとなり、鋭するどい観察かんさつ眼がんを育そだてる。また、より細こまかなところまで観察かんさつしようとする意欲いよくを育はぐくむ。

 

用意よういするもの

 

◆虫むしのずかん(印刷いんさつして使つかってね)

虫むしのずかん のダウンロードはこちら

 

◆ワークシート(印刷いんさつして使つかってね)

ワークシートのダウンロードはこちら

ワークシートの記入例きにゅうれいはこちら

 

◆えんぴつ、色いろえんぴつ

 

やりかた

①
・この自由じゆう研究けんきゅうをしようと思おもったきっかけ
・この自由じゆう研究けんきゅうで知しりたいこと
・この自由じゆう研究けんきゅうをするために用意よういしたもの、どうやって調しらべるか
　をワークシートに書かこう。

 

②ずかんにのっているオオチョウバエ、キイロショウジョウバエ、セスジユスリカの写真しゃしんを見みながらスケッチしよう。
また、この虫むしたちの害虫がいちゅうとしてのとくちょうを書かこう。

 

　スケッチをするときのポイント

◆見みえたものだけをかく
　見みえない部分ぶぶんを想像そうぞうでかかないようにしよう。
◆線せんをきちんとつなげてかく
　細こまかい線せんをたくさんかくのではなく、1本ぽんの線せんをつなげてかくようにしよう。

 

色いろえんぴつを使つかって色いろの違ちがいを表あらわしてみよう！

 

③それぞれの虫むしのとくちょうをリストに書かこう
★ポイント
・他の2つの虫むしと違ちがうところに注目ちゅうもくしながら書かいてみよう

 

④気きがついたことや感想かんそう、次つぎに調しらべてみたいことを書かこう

スケッチをしてみて分わかったことを書かこう。
次つぎに調しらべてみたいことを書かこう。

 

⑤おうちの人ひとに感想かんそうを書かいてもらおう

 

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さらに

虫むしに興味きょうみが出でてきたら、こんなことをするのもおすすめ！

◆家いえの入口いりぐちに粘着ねんちゃくシートを置おいてみよう
100円えんショップなどで売うっている粘着ねんちゃくシートを置おいてみよう。
実際じっさいの虫むしをつかまえて、じっくり見みることが出で来きるよ。
置おく高たかさや時間じかんを変かえると、捕つかまる虫むしが違ちがうかも？
 

◆図書としょ館かんで虫むしのずかんを借かりて読よもう
オオチョウバエ、キイロショウジョウバエ、セスジユスリカ以外いがいにも、虫むしはたくさんいるよ。
ずかんを借かりてきて、色々いろいろな虫むしをスケッチしてみよう！
 

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